Реалізація ірландського проєкту «How Spongy Is Your School?» («Наскільки губчаста твоя школа?»)

Вихованці Міської дитячої екологічної станції (МДЕС) протягом січня-лютого 2024 року взяли участь у реалізації ірландського проєкту «How Spongy Is Your School?» («Наскільки губчаста твоя школа?»).

Дії атмосферних опадів дуже суперечливі. Наприклад, дощ несе живильну вологу рослинам, а може бути джерелом руйнівних паводків. Або сніг — вкриває посіви та коріння рослин від згубних морозів, а може стати причиною обриву ліній електропередач, заносів, аварій на дорогах. 

З кожним роком все більше відчуваються наслідки зміни клімату. Підвищення температури повітря спричиняє сильні зливи і підтоплення, стихійні явища, зменшення кількості та погіршення якості питної води, порушення нормального функціонування енергетичних систем міста. Щоб люди були готові до нових умов,  потрібно створювати та реалізувати плани адаптації до подібних природних явищ. Ось чому  ми вирішили приєднатися до даного проєкту, а саме вести спостереження за  кількістю опадів та провести аналіз їх впливу в межах навчального закладу, розробити план дій для покращення нашої  стійкості до підтоплення території.

На першому етапі ми склали план-схему нашого закладу, визначили загальну площу.

Протягом місяця (з 10 січня по 9 лютого) вимірювали кількість опадів, визначали pH і вели атмосферні спостереження (температура повітря, хмарність, тиск, вологість повітря).

Ми провели оцінку затоплення території Міської дитячої екологічної станції Івано-Франківської міської ради. Є незначні підтоплення в районі пішохідної доріжки (15%).

            Останнім етапом було пошук рішень, щоб покращити стійкість закладу до затоплень на основі екологічних ідей.

            7 лютого відбулася конференція учасників проєкту з ірландськими спеціалістами, під час якої кожна школа отримала експертну оцінку своєї роботи.

            Отже, наші плани на майбутнє:

1. Збір дощової води для поливу рослин;
2. Ванни для птахів;
3. Дорожнє покриття, що пропускає воду (це зменшить нагрівання території поруч та забезпечить вбирання води в ґрунт);
4. Встановлення сонячних батарей, що дасть змогу бути незалежними до можливих відключень електроенергії, пов’язаних з погодними умовами.